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SEJA BEM-VINDO

O sistema Microkids preocupado com o processo de comunicação entre clientes e empresa disponibiliza, entre outros canais de relacionamentos, o Portal Microkids com ferramentas fáceis de operar oferecendo ambientes para alunos e professores.

Através do Portal temos o propósito de apoiar o processo de formação dos professores e permitir o armazenamento  e circulação de um acervo variado de conteúdos educacionais multimídia em diferentes formatos.

Com ambientes diferentes, ele é um recurso disponível a todos os professores e alunos, que pode ser utilizado como uma ferramenta de apoio e suporte ao trabalho pedagógico.

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A EMPRESA

VÍDEO INSTITUCIONAL

Fundada em junho de 1996, é especializada em Informática Educacional, com uma equipe de desenvolvimento voltada para a Educação e Tecnologia. A partir de 1996, inicia seu trabalho em escolas da Educação Infantil ao Ensino Médio. No auge da terceirização de serviços, segue nessa linha oferecendo seus serviços como empresa de terceirização. Com o passar do tempo, observando, investigando e atualizando-se nas novas teorias educacionais, conclui que é necessário provocar nos educadores e escolas (clientes) a necessidade de se criar uma nova cultura, a cultura da autonomia. Portanto, de empresa de prestação de serviços assume o desafio de, não somente, oferecer produtos prontos, mas, principalmente, planejar e desenvolver atalhos para o alcance dessa autonomia. No ano de 2000 é lançado na Bienal de São Paulo a Primeira Coleção do Brasil - Entendendo de Informática, composto por uma coleção de livros, em 11 volumes, atendendo da Educação Infantil ao Ensino Médio. Três anos depois, passa a ter o Título de Coleção Microkids.

O Compromisso com Ensino de qualidade para todos, gerador de indivíduos autônomos e capacitados para a construção de uma sociedade mais justa, igualitária, equilibrada, integradora, não apenas cidadão brasileiro, mas, principalmente, cidadão pleno, consciente de sua participação e envolvimento num mundo globalizado sem perder sua própria identidade e cultura;

Busca constante de desenvolvimento e pesquisa de novos projetos e tecnologias;

Uso de conceitos inovadores embasados nas teorias e concepções psicopedagógicas a fim de ampliar o padrão de interatividade entre o facilitador (professor) e o educando (aprendiz) concretizando o conceito teórico de interação histórico-social vygotskiano.

 

Simultaneamente, aperfeiçoa e amplia sua equipe pedagógica e técnica a fim de capacitar e capacitar-se continuamente, acompanhar passo a passo o avanço tecnológico e educacional, buscando atualização constante e integral dos seus produtos. Esse caminhar audacioso e bem-sucedido resultou na qualificação do Sistema Microkids pelo MEC como material que promove e amplia a qualidade da Educação Básica e, por isso, está presente no Guia de Tecnologias Educacionais do Governo Federal.

 

Coerente com sua missão, a Microkids atua de forma comprometida com a Educação de maneira ética, sóbria e eficiente, o que a faz presente em todos os estados brasileiros. Também transpõe os limites geográficos do país e se encontra no Japão e, entre seus parceiros, destacamos a Universidade José Marti ­ Camaguey de Cuba. Esta é a Microkids desenvolvendo o melhor da tecnologia educacional e proporcionando ao educando satisfação ao realizar.

A NOSSA MISSÃO

NOSSO SISTEMA

A proposta é também enriquecida pela criação de games educacionais que propulsionam o pensar e agir diante da necessidade de acessar informações e resolver problemas, tornando o aluno sujeito ativo na construção do conhecimento.

 

Assim a Microkids, um sistema voltado para a utilização das tecnologias educacionais como facilitadora do cotidiano social, comprometida com a Educação de maneira ética, séria e eficiente, favorecendo a inclusão, a participação do educando e o desenvolvimento da educação de qualidade.

 

Venha você também fazer parte desse sucesso, proporcionando ao seu educando satisfação ao realizar.

MATERIAL TRANSDISCIPLINAR

ASSESSORIA PEDAGÓGICA

A educação nacional vive hoje a necessidade da competência e da agilidade para servir cada vez melhor a sociedade brasileira. Assim, o Sistema Microkids atende a Educação Infantil, o Ensino Fundamental e o Ensino Médio. Foi desenvolvido para as plataformas Windows e Linux, possibilitando sua adoção em ambos os sistemas operacionais. Os livros apresentam a tecnologia como recurso pedagógico transdisciplinar, estimulando reflexões geradas a partir de atividades lúdicas e contextualizadas que promovem a investigação, a comunicação e o espírito criativo, dispensando conhecimentos aprofundados dos aspectos técnicos. O material didático é acompanhado por CD-ROM com softwares educacionais, biblioteca de livros virtuais, banco de imagens, vídeos e atividades enriquecedoras que transformam a experiência em saber, isto é, em aprendizagem significativa.

Em um contexto que o processo de ensinar e aprender está em constante mutação, o Sistema Microkids promove troca constante, contínua e diária entre pessoas. Para todos os educadores envolvidos no Sistema, é oferecido, durante todo o ano letivo, formação on-line, atualização pedagógica em relação ao uso dos recursos tecnológicos, suporte pedagógico, desenvolvimento de projetos educacionais e planos de aulas pela equipe multidisciplinar da Microkids, que é formada por profissionais que atuam nas diversas áreas do conhecimento (Pedagogia, Informática Educacional, Sistema de Informação, Linguística, Educação Matemática, Ciências da Educação, Psicopedagogia, Administração de Empresas e Técnicos em Informática). O contato se dá através do telefone: +55 27 3339-8283, via portal: www.microkids.com.br no Chat Online, ou pelo e-mail, suporte@microkids.com.br.

 

Os educadores têm acesso a  equipe pedagógica para esclarecimento de dúvidas, troca de experiências, relatos, novas informações, sugestões de planejamento e acompanhamento das aulas e de projetos interdisciplinares.

 

SOFTWARES EDUCACIONAIS

Hoje, os alunos têm acesso, cada vez mais cedo, A tecnologia, e os recursos da informática já fazem parte da sua vida. A partir dessa perspectiva, os softwares educacionais são considerados, pelo Sistema Microkids, um recurso auxiliar no processo de ensino e aprendizagem no qual o foco é o aluno. Como elemento motivador, possibilita instituir uma nova maneira de aprender, com uma linguagem próxima dos jovens e com a interação e o feedback do que foi produzido de maneira dinâmica, participativa e interativa. Os softwares educacionais são de interface simples e agradável, com atividades criativas que propiciam o desenvolvimento das habilidades intelectuais e técnicas do educando. Destacam-se:

Microkids Studio - Um novo programa que apresenta vários ambientes como:

Espaço da Arte - O aluno encontra diversas ferramentas com as quais interage em um mundo lúdico com personagens e cenários que o levam a criação de ideias, ampliando a imaginação e a fantasia.

 

Revistas - Com uma interface lúdica que motiva o aluno, promove a aprendizagem através do desenvolvimento e prazer da escrita.

 

Imagem e Ação - Ambiente para criação de apresentação de slides com todas as obras feitas no Espaço da Arte, incentivando a imaginação e ampliando os talentos do educando.

 

Era uma vez - Com os recursos encontrados neste ambiente e a partir de imagens, o aluno cria textos e  histórias.

 

Impressos - Permite criar cartões, faixas e cartazes bonitos e originais que podem ser usados em projetos e campanhas para mobilização da comunidade escolar.

 

MK Gibi - Espaço para criação de histórias em quadrinhos com o uso de ferramentas dinâmicas e interativas.

 

 

Caras - Este software explora os sentidos permitindo ao aluno criar personagens com diferentes rostos e expressões, trabalhando assim a diversidade étnica e cultural.

 

Monte Cidade - Software para trabalhar a construção de uma cidade com seus bairros. Com ele é possível criar maquetes de cidades, montando casas, prédios, carros, ruas, praças, etc; tendo como personagens a Turma MK. Desenvolve habilidades motoras e visuais.

 

Alimentos - Como o principal objetivo é ensinar as crianças, de forma lúdica, a importância de uma boa alimentação. Neste, pode-se explorar a Pirâmide dos Alimentos, preparar receitas fáceis ajudando o chefe na seleção dos ingredientes, assim como, responder adivinhas clicando na sombra dos alimentos.

 

Reciclagem - Promove a reflexão sobre o cuidado do planeta e a qualidade de vida onde o aluno, através de um passeio pela cidade, precisa ajudar na limpeza ao recolher o material reciclável e fazer a coleta seletiva.

 

Caça ao Tesouro - Aguça o processo de investigação através da exploração de várias ilhas de um arquipélago, vivendo diferentes aventuras que exigem conhecimento de matemática, português e meio ambiente para descobrir o tesouro.

 

Construtor de Games - Software voltado para criação de jogos de maneira simples, usando apenas o mouse sem precisar escrever linhas de código. Seus comandos são poderosos e com ele é possível fazer games com fundos, gráficos animados, músicas, efeitos sonoros e muito mais. É o aluno quem decide regras, objetivos e gênero do jogo.

 

3D - Software para criar e animar objetos tridimensionais, texturas, composição de cenas, proporção, iluminação e renderização 3D. A visualização se dá em diferentes perspectivas. Amplia conceitos de geometria espacial por meio da criatividade.

 

Realidade Aumentada - Como umas das tendências do mercado, o aluno, através de um software específico para o desenvolvimento de interfaces, é capaz de criar a Realidade Aumentada, onde páginas estáticas ganham vida na tela do computador.

REVISTA DE DIVULGAÇÃO 2017

Há 20 anos a Microkids investe em uma proposta inovadora para plataformas Linux e Windows, e tecnologia para dispositivos móveis IOS e Android, explora a tecnologia voltada para a educação, incentivando e ampliando os índices de desenvolvimento educacional do país.

 

Acreditamos que é possível diminuir as desigualdades sociais a partir do acesso e incentivo ao uso da tecnologia buscando atender as áreas de interesse de crianças e adolescentes nos inúmeros aspectos do desenvolvimento cognitivo.

 

Presente em todo território nacional, atende alunos da Educação Infantil, Ensino Fundamental e Ensino Médio.

DEPOIMENTOS

Instrutor de Informática da Rede Municipal de Timóteo

"Inicialmente fiquei com um pouco de receio com a implantação do Sistema Microkids pelo fato de se tratar de novos programas e  novas ferramentas, mas não imaginei que seria tão completa e isso me deixou muito empolgado. O material é bastante completo, interativo e de fácil compreensão. Infelizmente só participei de uma capacitação, mas o encontro foi bastante produtivo. O Sistema em si superou minhas expectativas, pois é uma proposta inovadora e audaciosa e isso é muito motivador, pois abre um leque de novas propostas de trabalho motivando assim todo o corpo docente da escola."

Douglas Soares Vitor - “Instrutor de Informática da Rede Municipal de Timóteo (MG)

 

Secretaria de Educação e Prefeitura de Iguape (SP)

"Na era do conhecimento, a tecnologia em sala de aula tornou-se a ciência mais importante porque ela objetiva justamente promover a aprendizagem. As novas tecnologias são usadas para aprimorar a aula, proporcionando ao aluno um aprendizado dinâmico, pois o conhecimento não pode ser algo fixo, empacado e processado.

O conhecimento é movimento sem fim de desconstrução e reconstrução. O material Microkids vem ao encontro com a proposta pedagógica do município atendendo as necessidades da Educação do Futuro, tendo em vista que a informática está ao alcance de nossos alunos".

Edson Ribeiro Pereira - Secretário de Educação do Município de Iguapé.

 

Prefeita do Município de Iguape (SP)

"É impossível falar em qualidade da  educação sem a reflexão da mudança da prática pedagógica nas escolas.

A Inclusão digital é  fundamental no processo de aprendizagem e aquisição do Sistema  Microkids  veio acrescentar o que sempre busquei em minha gestão: uma educação com respeito social, digna dos desejos e anseios da população."

Maria  Elizabeth  Negrão Silva

 

Profissional da Educação do município de Santa Teresa (ES)

- “Trabalhar com a Microkids me trouxe uma nova inspiração para desenvolver um trabalho de excelência na informática. O material e equipe de acompanhamento são muito eficientes e percebe-se a curto prazo o envolvimento dos alunos, professores e família. É um trabalho de dinamismo que propõe a interdisciplinaridade e todo um conjunto de esforços que resultam em conhecimento para a vida. Realizei projetos muito interessantes: Projeto de Geografia e Informática, Projeto Internet e Projeto Avanços Tecnológicos. Foram trabalhadas inúmeras atividades e sempre com o acompanhamento do material do MK que  me envolvia e trazia inúmeras sugestões de abranger os conteúdos em questão. A sugestão da empresa é muito comprometida com a causa da educação que prepara o aluno para a vida, para um mercado de trabalho competitivo, para a formação de cidadãos éticos, críticos e capazes."

Nádila de Cássia Mariello Martins  - Profissional da Educação do Município de Santa Teresa (ES)

 

E.M Professora Edileusa Brasil Soares de Souza - São Sebastião (SP)

"Desde que participei da capacitação, juntamente com a minha parceira de trabalho Thabata Manuela dos Santos e outros colaboradores da rede de ensino onde atuo, fiquei encantada pela riqueza e qualidade do material didático Microkids, além da clareza nas propostas de trabalho sugeridas. Sei que para obter sucesso em parceria com a Microkids, deverá ser feito um trabalho contínuo de sensibilização com a equipe gestora e com os demais professores, para que todos possam discutir e desenvolver coletivamente o desenvolvimento dos projetos, conjuntamente com o Sistema Microkids Tecnologia Educacional. Mas a proposta está feita e o acompanhamento também será realizado com dedicação. Um abraço a todos e obrigada pelo riquíssimo material, que certamente contribuirá com a aprendizagem de nossos alunos."

Maria Aparecida dos Santos Lobo - Coordenadora Pedagógica - São Sebastião (SP)

 

Secretaria Municipal de Educação de Santa Teresa - Sistema MICROKIDS traz mudanças significativas na rede de ensino no município de Santa Teresa

"O projeto teve início no mês de maio e em três meses já apresenta indicadores positivos para o processo ensino-aprendizagem. Atualmente, temos 05 escolas que possuem Laboratório de Informática: Escola Professor Ethevaldo Damazio, Antonio Valesini, Sebastião José Pivetta, Paulino Rocon e Visconde de Inhaúma. Até ano passado, nossos laboratórios eram utilizados como meio para pesquisa e atividades complementares aos conteúdos trabalhados, garantia de qualidade que, entretanto, não atendia a todas as crianças, pois o educador que não utilizava essa ferramenta, não contemplava o recurso em seu planejamento. Hoje, por meio do Projeto Microkids, as crianças têm uma aula semanal no laboratório, acompanhada pelo professor regente de classe, sendo a aula ministrada pelo técnico, previamente planejada e contextualizada com o programa desenvolvido para a série. Outro fator relevante para o sucesso do projeto é o empenho, dedicação dos técnicos dos laboratórios, que recebem orientações da equipe pedagógica Microkids através de e-mail e mensalmente acompanha, avalia e dá sugestões para enriquecer o projeto."

Rosiele Kelly Vulpi - Gerente Pedagógica

 

Infantil Cavalinho Branco & Instituto de Ensino Fundamental Jucaris Faria

Aulas de informática do Instituto de Ensino Fundamental Jucaris Faria cada vez mais interessantes.

"A elaboração dos livros didáticos é feita de maneira atualizada e coerente com cada faixa etária dos alunos. Este mesmo material didático também proporciona uma excelente interdisciplinaridade com todas as outras disciplinas.

A cada ano é notadamente visível o desenvolvimento intelectual de cada aluno. A constante interação com toda a equipe Microkids, permite também aos professores de informática um suporte técnico em tempo real para eventuais dúvidas ou sugestões. Com o incremento da Robótica dentro das aulas de Tecnologia Educacional, houve um maior interesse pelo aprendizado. Além dos projetos elaborados pela Microkids, também é possível a criação de novos trabalhos idealizados pelos alunos, incentivando sempre o senso crítico e científico.

Os cursos de capacitação ministrados pela Microkids também contribuem muito para a qualificação dos profissionais da área de informática das escolas. A cada ano podemos confirmar a satisfação em ter como parceiros o Sistema Microkids e a gratificação em divulgar cada vez mais de forma clara e positiva a “cultura da informática em nosso País."

Professor de Informática - Ivan Guedes

 

Colégio San Marcos

"A Microkids traz em seu material didático temas que instigam a imaginação da criança: jogos, desenhos e assuntos que fazem a diferença durante as aulas. O CD que acompanha a apostila é maravilhoso, os alunos amam os jogos e aprendem muitos temas transversais como saúde, higiene, trânsito e alimentação saudável. Além do mais, me sinto tranquila, pois os alunos não sentem a necessidade de procurar jogos na internet que nem sempre são apropriados pra eles. As atividades feitas na apostila podem ser adaptadas no computador e o aluno não se prende ao fato de saber utilizar um programa, mas sim as atividades que podemos realizar e o quanto o computador pode facilitar na hora de desenhar, escrever um texto e encontrar uma imagem, por exemplo. Percebo um ótimo desenvolvimento nos alunos e através da informática conseguimos despertar bons interesses nas crianças. Sinto total liberdade em poder adaptar qualquer atividade para meus alunos e consigo aproveitar a apostila por ter detalhes que a diferenciam. As crianças adoram os adesivos e as histórias em quadrinho. Eu acredito no potencial e no material que a Microkids elabora. Um abraço!"

Gabriella Ribeiro Arissa Maciel - Professora do Colégio San Marcos - Daniela Valli Spadini - Coord. Pedagógica.

 

Secretaria de Educação de Pancas

"De início meu agradecimento se direciona a Deus pela vida e oportunidade de participar de todo esse processo de aprendizagem incluindo como ferramenta: a informática. Nós, da EMEF Oraide Gomes de Miranda, contamos hoje com um laboratório de informática comportando 10 computadores conectados a  internet. Quero dizer que o projeto Microkids, proposto pelo município de Pancas, é realmente maravilhoso, Todo o seu conteúdo atende a inicialização da informática na vida dos nossos alunos sendo perceptível o crescimento e a empolgação deles quando estão dentro da sala. Os professores planejam suas aulas aproveitando o recurso tecnológico para completar seus trabalhos em sala de aula. Fizemos também um trabalho de capacitação com os professores incluindo o livro coleção Microkids e o CD-ROM na implantação e utilização com os alunos.

De acordo com a realidade do nosso bairro, o entusiasmo com as máquinas tem sido algo fascinante. Dia desses, estávamos falando sobre como ligar o microcomputador e uma aluna do 2º CBA levantou correu até mim e disse: “Tio Roberto, consegui ligar!"‚ foi lindo e emocionante, e quando digo que há emoção em todo esse processo falo em relação a oportunizar ensino aqueles que não têm acesso a esse tipo mecanismo. É realmente emocionante vê-los com tanto desejo de interagir e, graças a Deus, estamos trabalhando muito para que novas ideias e soluções surjam e com isso a parceria computador/aluno seja ainda mais eficaz. Consideramos que tudo ainda está em processo, reitero os agradecimentos e o apoio a Microkids que participa e nos auxilia no crescimento dos alunos e professores."

DOWNLOADS DE PROGRAMAS

WinRAR
Para abrir os programas

PÁGINA EM CONSTRUÇÃO!

MICROKIDS STUDIO

O Microkids Studio é um software de autoria que possibilita a interdisciplinariedade através de suas diversas ferramentas, sendo possível desenvolver projetos com sons, imagens, textos etc.

 

Voltado para crianças de 6 a 12 anos, estimula a criatividade, o desenvolvimento cognitivo, linguagem e autonomia do educando através de ferramentas de criação de ilustrações, revistas em quadrinhos, faixas, cartazes, histórias e vídeos.

 

O aplicativo possui integração com Facebook para que as crianças possam compartilhar suas criações com seus amigos ou no site do próprio software www.microkids.com.br/studio

 

Uma parceria do Sistema Microkids e da empresa Interama.

ATIVIDADES ESCOLARES

A professora Katia Alves do Instituto Nícia Macieira do Rio de Janeiro, desenvolveram vários projetos com os alunos do 2º, 3º, 4º e 5º Ano.

Todos projetos tiveram como base os livros da Coleção Microkids e os Projetos etc, que deram suporte ideal e construtivo para que  os alunos chegassem ao sucesso que foi estes projetos.

 

Clique em cada uma das atividade e conheça estes projetos fantásticos.

 

Este espaço pode ser de sua escola também, desenvolta os seus projetos e envie para nós .

 

E-mail: suporte@microkids.com.br

MATERIAL DIDÁTICO DO INFANTIL AO 5º ANO

Alguns temas e abordagens dos livro

EDUCAÇÃO INFANTIL

 

A Educação Infantil caracteriza-se pelas diferentes oportunidades de conhecer o mundo através de vivências e experiências individuais que enriquecem e ampliam a percepção da realidade. A apropriação de conhecimentos integrados a  exploração de ferramentas tecnológicas propicia ao aluno variadas maneiras de ver e de entender saberes por meio do processo de aprendizagem, desenvolvendo o repertório oral baseado em atividades lúdicas que estimulam a reflexão, a participação e a colaboração.

Os projetos propostos foram reformulados e atualizados enfatizando a comunicação, a troca, a criação de vínculos de forma motivadora com uma linguagem visual estimulante através de histórias em quadrinhos e jogos interativos que oportunizam a aprendizagem através da prática.

Como descritores de destaque, encontram-se problemas de cálculo com base na contagem, apoiados em representações gráficas e localização de informações explícitas a partir de textos curtos como contos infantis e histórias em quadrinhos.

 

HABILIDADES TECNOLÓGICAS

Apresentação do computador e das partes que o compõe | Criação e edição de imagens | Abrir e Salvar arquivos | Criação de cartões digitais | Contar e desenhar com ferramentas digitais | Construção de HQ.

 

1º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL

 

O início do ano letivo é uma nova etapa na vida do aluno na qual ele vai conhecer outras crianças, lugares, histórias e ideias. Muitas informações novas serão aprendidas e este livro, reformulado e atualizado, traz projetos que abordam a identidade do aluno, sua história pessoal, o lugar onde vive e como ele é.

Conceitos como tempo, espaço, sociedade e cultura se fazem presentes nas atividades sugeridas. A tecnologia, agregada ao processo de aprendizagem, ajuda na compreensão do mundo no qual o aluno está inserido, facilitando a prática pedagógica do professor no momento da mediação entre aluno e conhecimento.

Os descritores mais relevantes deste volume são o reconhecimento do valor posicional dos algarismos em números naturais; a localização de números naturais na reta numérica; identificação de quadriláteros; a localização de informações explícitas que completam literalmente o enunciado da questão; a inferência de informações implícitas; o reconhecimento de elementos como o personagem principal de um texto e a interpretação de texto com auxílio de elementos não verbais.

 

HABILIDADES TECNOLÓGICAS

Distinção dos tipos de periféricos | Distinção dos tipos de periféricos | Construção de HQ | Construção de HQ | Edição de textos com imagens | Apresentação de slides | Apresentação de slides | Produção de faixas e cartazes.

2º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL

 

A criança é estimulada a construir e praticar valores como justiça e ética em todos os projetos. Nesta edição, reformulada e atualizada, o desafio é proposto por meio da diversidade nas atividades e promove o compartilhar, alcançando conquistas com o grupo, além de desenvolver a consciência individual da importância de uma vida saudável. A escola é vista como um lugar privilegiado para aprendizagem e no qual se estimula a leitura de clássicos infantis.

A utilização das ferramentas tecnológicas facilita a mediação do professor no processo de ensino, agregando o sentimento de prazer nos momentos de estudo, produção e divulgação de conhecimentos.

Os principais descritores observados neste volume são a localização de informações em textos informativos e que requerem a seleção e a comparação de dados do texto e a solução de problemas que envolvem as operações matemáticas básicas e a leitura de informações em tabelas.

 

HABILIDADES TECNOLÓGICAS

Produção de cartões | Apresentações dinâmicas | Criação de imagens e material publicitário | Produção de animações | Criação de HQs | Produção de revista de receitas.

3º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL

 

Dialogar sobre questões ligadas a  vida, ao ambiente, a s questões sociais e a  ciência, essa é a base dos projetos deste volume, reformulado e atualizado, que propõe rever conceitos. Novos significados são dados a  aprendizagem por meio das atividades que envolvem o uso da tecnologia, promovendo transformações atitudinais e novas formas de ser e de atuar no mundo.

A interação do indivíduo com o ambiente, com os seres vivos e com a sociedade são temas que exploram conteúdos de base científica, que motivam o aluno para o aprendizado de maneira colaborativa e compartilhada, desenvolvendo habilidades de expressão artística e cultural através de diferentes linguagens como a textual, visual e musical.

Enfatizam-se os descritores de identificação e localização de dados em representações gráficas; relações e cálculos entre medidas de tempo; interpretação de texto com auxílio de elementos não verbais e identificação da finalidade do texto.

 

HABILIDADES TECNOLÓGICAS

Linguagem de Programação | Criação de HQs | Atividades interativas digitais | Desenvolver apresentação dinâmica com slides | Elaboração e construção de uma revista | Planilha eletrônica | Lógica de programação | Linguagem de programação.

4º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL


Os projetos sugeridos neste livro, reformulado e atualizado, foram construídos para o crescimento constante do aluno como sujeito ativo no processo ensino-aprendizagem. O computador é utilizado como ferramenta de apoio no desenvolvimento das atividades propostas. Em todo o momento, o aluno é convidado a atuar como personagem junto a  Turma MK. A tecnologia é apresentada como elemento natural do processo de construção do conhecimento.

Há total interação com os temas abordados, que dão ênfase ao respeito e a  preservação do planeta, além dos procedimentos e atitudes de cada um no que tange a  boa alimentação. As atividades exploram softwares que abordam astronomia e história em quadrinhos, tornando o aluno mais atuante na condição de autor da construção de um mundo melhor.

Os descritores que se destacam são o de localização das informações explícitas, a partir da reprodução das ideias de um trecho do texto; inferência do sentido de uma expressão, mesmo na ausência do discurso direto; reconhecimento da representação decimal de medida de comprimento e sua localização na reta numérica.

 

HABILIDADES TECNOLÓGICAS

Planilha eletrônica | Produção de textos e imagens | Criação de Boletim informativo | Animação gráfica | Produções textuais e visuais | Construção de HQs | Criação de livros interativo multimídia | Lógica de programação | Linguagem de programação.

5º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL


Este volume, atualizado e reformulado, potencializa a aprendizagem, o raciocínio lógico, os talentos artísticos e a criatividade. As linguagens escrita e oral são ampliadas, assim como são desenvolvidas habilidades matemáticas específicas desta etapa cognitiva.

Enfatiza-se o espírito investigativo, a autonomia e a discussão que envolve preconceito e marginalização a partir da realidade do aluno e dele como sujeito responsável pelos seus atos em relação aos colegas e a si próprio. Valoriza-se a amizade, gestos de carinho, respeito e ética de maneira integrada ao uso das tecnologias que facilitam o desenvolvimento e a construção de conhecimento.

Os assuntos abordados estão articulados com os descritores sobre resolução de problemas que envolvem conversão ou relação de diferentes unidades de grandeza e identificação de tema em textos expositivos e informativos.

 

HABILIDADES TECNOLÓGICAS

Linguagem de Programação | Produção de materiais informativos | Criação de jogos virtuais | Criação e edição de vídeo | Planilha eletrônica | Produção textual e visual | Lógica de programação | Criação de game em 3D.

MATERIAL DIDÁTICO DO 6º AO 9º ANO

Alguns temas e abordagens dos livro

6º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL

Os descritores que se destacam nas atividades propostas são a resolução de problemas de cálculo, inclusive aqueles que se apoiam em representações gráficas, as inferências de informações implícitas e o reconhecimento de elementos como o personagem principal.

 

Olhar, sentir, imaginar, pensar. Os projetos deste livro ajudam o aluno a compreender a realidade na qual está inserido, o mundo próximo e distante por meio das ações dos homens em diferentes épocas e lugares. Promove a reflexão dos significados da cultura, explora as manifestações das atividades humanas e as expressões artísticas num clima de aventuras que proporcionam ao aluno uma aprendizagem dinâmica, significativa e de potencial transformador em relação a  sociedade.

A diversidade da aplicação da tecnologia contribui e influencia na produção de saberes, tendo o aluno como protagonista do processo de aquisição e desenvolvimento de conhecimentos científicos com a colaboração da mediação do professor.

 

HABILIDADES TECNOLÓGICAS

Linguagem de Programação  |  Noções de Lógica  |  Criação e Edição de Games em 3D  |  Apresentações dinâmicas  |  Criação de Desenhos Animados  |  Atividades Interativas Digitais  |  Edição de imagens  |  Produção de Imagens  |  Produção e Edição de Textos

7º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL

Os principais descritores identificados são a localização de dados em tabelas de múltiplas entradas  trabalhando com educação financeira e também as inferências de informações que tratam de sentimentos e características dos personagens em textos verbais e não verbais.

 

Este livro apresenta projetos que levam a  construção do conhecimento pelo aluno a partir de informações geradas por perguntas desafiadoras e respostas surpreendentes que permitem descobertas de conceitos interessantes sobre educação financeira.

Com o uso das ferramentas tecnológicas, as atividades centrais estão imersas em desafios e aventuras agregando a  aprendizagem mais motivação e significado. Planejamento, ação, estilo de vida, identidade são temas abordados que valorizam a realidade do aluno e facilitam a mediação do professor no seu trabalho em sala de aula, ampliando potencialidades e interesses do grupo. Neste nível, os alunos já encontram narrativas mais complexas que incorporam novas tipologias textuais como matérias de jornal, charges e quadrões.

 

HABILIDADES TECNOLÓGICAS

Linguagem de programação  |  criação de games  |  Atividades interativas digitais  |  Construção de Sites  |  Planilha eletrônica  |  Produção de HQ  |  Apresentação Dinâmica  |  Edição de Vídeo  |  Lógica de Programação  |  Educação Financeira

8º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL

As principais habilidades encontradas neste volume podem ser reconhecidas nos descritores que apontam para resolução de problemas que utilizam as propriedades dos polígonos, conversão de grandezas e inferência no sentido de uma palavra ou expressão em texto jornalístico de divulgação científica, em texto literário e em texto publicitário.

 

O acesso aos bens culturais e a importância dos recursos naturais são o foco dos projetos desenvolvidos neste livro. Para tanto, serão abordados temas que levem a  reflexão e a  possibilidade de oportunidades de participação ativa na vida da comunidade e nas experiências culturais que promovem conhecimento e ações sociais de interesse coletivo, que contribuem para a melhoria da qualidade de vida da sociedade.

A integração de conteúdos com os recursos tecnológicos facilita e enriquece o aprendizado já que está vinculada a situações cotidianas dos alunos no mundo atual, ela é feita de forma estimulante, promovendo soluções de problemas encontrados no dia a dia do jovem.

 

HABILIDADES TECNOLÓGICAS

Modelagem e animação em 3D  |  Lógica de programação  |  Produção e edição de vídeo  |  Design de interiores  |  Planilha eletrônica  | Criação de games  |  Linguagem de programação  |  Produção textual

9º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL

Os descritores aqui destacados são o reconhecimento do efeito de sentido decorrente do uso de gíria, de linguagem figurada e outras expressões em textos argumentativos e de linguagem culta, além da identificação de propriedades comuns e diferenças entre figuras bidimensionais e tridimensionais, relacionando as últimas a s suas planificações.

 

A organização deste volume está voltada para o futuro e, principalmente, para o jovem que já se vê no mundo como ser social responsável. Propõe vivências ricas de aprendizagem e cidadania por meio de produção e trocas de conhecimentos.

Os temas apresentados integram formação, qualificação e participação cidadã que partem da base desenvolvida pelos professores e levam o aluno a construir novas habilidades e novos modos de enfrentar a vida. A diversidade de programas amplia as experiências tecnológicas promovendo o contato com diversas formas de comunicação como a linguagem oral, escrita e visual.

 

HABILIDADES TECNOLÓGICAS

Criação de games  |  Produção e edição de jornal  |  Realidade aumentada  |  Projetos e animações em 3D  |  Design editorial
Linguagem de programação  |  Criação de sites.

 

ENSINO MÉDIO 1 E 2

ENSINO MÉDIO 1


Os projetos que compõem os livros de Tecnologia Educacional do Ensino Médio I e II têm como objetivo inserir os estudantes nas novas realidades do atual mundo globalizado. Através da mídia, jornais, rádio, TV, Internet, a Coleção incentiva a construção de atividades formativas voltadas também para o mercado de trabalho.

O material didático permite o desenvolvimento das competências e habilidades necessárias a  aprendizagem e a utilização dos recursos tecnológicos que envolvem as mais diversas áreas do conhecimento.

Por meio do desenvolvimento de trabalhos interdisciplinares, alunos e professores produzem conhecimentos significativos aliados ao cotidiano de forma inovadora.

Todos os projetos foram elaborados cuidadosamente a fim de levar o aluno a questionar, pensar e buscar soluções. O Sistema Microkids entende que a construção do saber no Ensino Médio é um processo contínuo e que visa a formação integral dos estudantes, possibilitando a sua integração ao mundo contemporâneo nas dimensões fundamentais da cidadania e do trabalho.

 

ENSINO MÉDIO 2

 

Os projetos que compõem os livros de Tecnologia Educacional do Ensino Médio I e II têm como objetivo inserir os estudantes nas novas realidades do atual mundo globalizado. Através da mídia, jornais, rádio, TV, Internet, a Coleção incentiva a construção de atividades formativas voltadas também para o mercado de trabalho.

O material didático permite o desenvolvimento das competências e habilidades necessárias a  aprendizagem e a utilização dos recursos tecnológicos que envolvem as mais diversas áreas do conhecimento.

Por meio do desenvolvimento de trabalhos interdisciplinares, alunos e professores produzem conhecimentos significativos aliados ao cotidiano de forma inovadora.

Todos os projetos foram elaborados cuidadosamente a fim de levar o aluno a questionar, pensar e buscar soluções. O Sistema Microkids entende que a construção do saber no Ensino Médio é um processo contínuo e que visa a formação integral dos estudantes, possibilitando a sua integração ao mundo contemporâneo nas dimensões fundamentais da cidadania e do trabalho.

 

HISTÓRIAS DESCOBRIMENTOS E AVENTURAS - HISTÓRIA DO ESPÁRITO SANTO

Este livro vai lhe contar a história dos portugueses, desde que eles começaram a navegar por mares e oceanos pouco conhecidos há mais ou menos 500 anos atrás. Esses homens corajosos foram a muitos lugares distantes, entre eles, a linda terra chamada Brasil.

 

Três personagens o levarão nessa aventura maravilhosa:

 

  • O primeiro personagem é Henrique que lhes contará a respeito das navegações portuguesas e sobre a chegada desse povo ao Espírito Santo, bem como de sua participação na colonização dessa terra que ele elegeu como sua.
  • O segundo personagem é Pedro, bisneto de Henrique, capixaba de nascimento, interessado nos acontecimentos de seu tempo.
  • O terceiro personagem é Pedro Henrique, neto de Pedro, jornalista que herdou de seus antepassados o dom de escrever e o utilizou registrando e contando a história do povo capixaba.

 

Você deseja saber mais dessa história? Venha conosco e embarque nessa aventura!

Temos certeza que você vai se apaixonar pela História e Geografia do Espírito Santo.

 

NOTÍCIAS DA TECNOLOGIA EDUCACIONAL

Sistema Microkids inicia o seu projeto no México

1ª turma sendo capacitada com o Proyectos ETC - Educación Tecnología y Construcción - Jugando con Códigos.

Vamos ensinar as crianças a escreverem códigos

Escrever códigos não é só para os magos dos computadores, diz Mitch Resnick do laboratório de Mídia do MIT - é para todos. Numa palestra divertida e cheia de demonstrações, Resnick apresenta os benefícios de ensinar as crianças a escrever códigos, para que eles possam fazer mais do que simplesmente "ler" as novas tecnologias, mas também criá-las.

A Microkids desenvolveu um método fácil, prático e criativo para os alunos do 3º,4º, 6º e 7º Ano.

 

Conheça os nossos projetos que integram esta tecnologia.

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